توظيف 25000 مدرس لغة انجليزية.
الدكتور قوميري مراد.
يعتبر قرار إدخال اللغة الإنجليزية من التعليم الابتدائي مصدر استحسان وقلق في نفس الوقت. في الواقع ، إن امتلاك عدة لغات هو مصدر معين للثراء والانفتاح على العالم ، لشبابنا الذين يتطلعون إلى العالمية. في هذا الجانب من العملة ، أعتقد أنه يمكن التوصل إلى إجماع في بلدنا ، لكن تنفيذ هذا القرار يطرح مشكلة للمسؤولين العاديين باستثناء وزير التربية الوطنية الذي أطلق حملة غير مسبوقة لتوظيف حوالي … 25000 معلم في اللغة الانجليزية ! هل سيكون في بلدنا خزان مؤلف من 25000 مرخص له باللغة الإنجليزية؟ ماذا كانوا يفعلون قبل هذا التجنيد الضخم؟ هل تم إصلاح المحتوى والبرامج التعليمية؟ الكثير من الأسئلة وغيرها الكثير ، تثار لأولياء أمور التلاميذ ونقابات المعلمين ، التي التزمت الصمت في الوقت الحالي بشأن هذا الموضوع!
من الواضح أنه لن يكون الأمر يتعلق باستبدال اللغة الفرنسية المسماة “اللغة الاستعمارية” باللغة الإنجليزية ، عندما يعلم الجميع أن اللغة الإنجليزية هي اللغة الاستعمارية الأكثر انتشارًا في العالم! سواء أحببنا ذلك أم لا ، فقد فرضت اللغة الإنجليزية نفسها كلغة عالمية ، في جميع مجالات الحياة العلمية والاقتصادية والدبلوماسية والتكنولوجية … لدرجة أنه بعد خروج المملكة المتحدة من الاتحاد الأوروبي ، تركت اللغة الإنجليزية “حصان طروادة” هناك وهي اللغة الإنجليزية! لذلك من المشروع أن يكون نظامنا التعليمي متسقًا مع تطور العالم.
إن تنفيذ هذا الإجراء السياسي للغاية هو قصة أخرى ، سيتعين علينا تقييمها بمجرد بدء العام الدراسي المقبل. الأرقام مثيرة للإعجاب إذا نظرنا فقط إلى مخزون المدارس الابتدائية في بلدنا ، الممتدة على 2.3 مليون كيلومتر مربع. وبالتالي تنشأ المعادلة المعقدة لسياسة وسائلها أو وسائل سياستها ، والتي على أي حال يمكن أن تجد حلاً قابلاً للتطبيق فقط ضمن إطار مخطط على المدى المتوسط والطويل. هل سنتخذ قرارًا بتعيين مدرسين بدون ترخيص اللغة الإنجليزية؟ هل سنحضر “العروض الدورية” لدروس اللغة الإنجليزية؟ ما هي حالة المدارس الابتدائية بدون مدرس لغة إنجليزية؟ هل يتم التخطيط لدورات تعليمية لمعلمي اللغة الإنجليزية قبل بداية العام الدراسي؟ ألن يدفع أطفالنا الثمن ، مرة أخرى ، لقرار متسرع كان ينبغي التفكير فيه أكثر؟
لذلك يتبقى شهر واحد وبضعة أيام لإدارة التعليم الوطنية وجميع المنظمات المشاركة بشكل مباشر في هذه العملية لمواجهة هذا التحدي لأنه يمثل بالفعل تحديًا.